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十七年画欣赏（第1页）

十七、年画欣赏

目的：

1．欣赏年画的主体结构，感受年画表达的意思。

2．谈谈观后感。

准备

1．年画作品《年年有余》、《四季平安》、《老鼠娶亲》。

2．录音故事《老鼠娶亲》，录音机。

3．各色水彩笔、白纸等。

欣赏过程

1。引导孩子说一些节庆祝福的话。

教师：我们在过春节时互相问候祝福的话有什么呀？

2。引导孩子欣赏年画《年年有余》。

出示作品：年画是中华民族祈福迎新的一种民间艺术品，是一种承载着人民大众对未来美好憧憬的民间艺术表现形式。

提问：

①这幅年画里有什么啊?

孩子用自己的语言表达出画里有一个穿着肚兜的胖娃娃正乐呵呵地骑在鲤鱼背上。

②看了这幅画有什么感想啊?

让幼儿用自己的语言来表达出对作品的感受。

③为什么看了这幅给你带来喜悦的心情呢?

孩子从表面上感受到鲤鱼、胖娃娃互相嬉戏，给人以一种热闹的气氛；从色彩上指出红、黄、绿的鲜明对比来烘托出喜庆的气氛。

④你知道中国人张贴年画的含义吗?

用“年年有余”引导孩子体会年鱼的意义：“年年有余”的“余”字表示富裕的意思，这幅画里的“鱼”和“余”是同音，表示让人们过上富裕的生活。

3．出示《四季平安》。

提问：

①这幅画上有什么啊?

孩子用白描语言来表达出年画的内容，代表春、夏、秋、冬四季的牡丹、荷花、**、梅花，插在两只漂亮的大花瓶里。

②看了这幅画后你有什么感觉?

让孩子用自己的语言表达出来。

③这四种花插在花瓶中有什么意义？想表达什么？

让孩子明白四种花代表四个季节，花瓶代表“平安”的意思。

④画上有两只什么样的花瓶？

让孩子明白人们把对称的两张年画贴在两扇大门上，祈福人们四季都平平安安。

4．以传统的民间故事来讲述年画是如何制作的，让幼儿明白年画的意义。

5．评价。

提问：

你喜欢哪一幅画吗?为什么?

6．动手创作。

你也来画一幅年画，迎接春节的到来。先想一想，再动手画。