……真有天堂么?我有点信了……天堂是什么样子呢?
八
老师叫我到办公室,说给我最后一次机会。我听见窗外有鸟叫声,抬头望去,几只小鸟在窗外自由地飞,我很羡慕它们。
九
出校门时,我发现很多人在注意我。我看见他在躲躲藏藏地走,突然想起了一个恶念头,走过去,拉住他的手,他回头见是我,就像见了毒蛇一般,想把手缩回去,可我握得紧紧的。我对他笑笑,说怎么你不做我男朋友了吗?他吓得大气都不敢出,我忽然转过身去,很多人都停下来看我,我放开他的手,走过去对他们吼:看什么,这叫谈朋友,你们不懂么……我看见他们都惊骇地向后退了几步。他们都害怕我,我却得意地流着眼泪笑了。
十
我去了教堂,听人们说,人有了罪,可以到那里忏悔,出来后可以重新做人……我忏悔什么,出来后可以重新做人……我忏悔什么,我努力地追忆着……
我没有罪,我忏悔什么……
我走出了教堂,外面还和来时一样……
十一
……到处都是网,进去了就别想出来,而且愈绷愈紧……
十二
我跟妈妈说,以后不会有了。我跪下来求她原谅我。我看见她哭了,她抱住我,亲我,用颤抖的手抚摩我脖子上的伤痕。后来,我看见爸爸站在门口,他的脸上有两行泪水。他们很幸福,因为他们的女儿要变好了。
我第一次撒谎,他们都不愿听这个谎话,可他们还是逼我说了。
我不撒谎他们伤心、失望,我撒了谎他们高兴、幸福……
他们都满意,皆大欢喜。可我……
十三
这究竟是怎么回事啊,亲爱的读者,你能读懂我心中的隐痛么?
这是一篇披露少女心迹的散文,同时有几分小说的色彩。
文章由十三个长短不一的片断组成,联缀一些生活的思想片断,像松松散散的日记。作者隐隐约约为我们叙述了一个发生在自己身上或身边的故事?青春期少男少女微妙的情感变化和交往接触,被亲友师长误解成“谈朋友”。让人感到新鲜的是,作者没有完整叙述“谈朋友”的故事本身,而是以“我”与亲友师长的冲突为线索,写故事引发的故事,写风波引发的风波,集中刻画了“我”复杂的性格和矛盾的心理:爱与恨的苦闷,难以沟通的无奈,蔑视虚伪的执著,近乎变态的举止,无法解脱的孤寂,不愿妥协而假装的妥协等等。文章显示了作者通过比较细腻的心理剖析来展示人物性格的才能,让我们在感受作者情绪的同时,读到一种更深广的病态:已是世纪之交,多少人思想仍未解放。