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1岁半2岁幼儿的科学养育02（第1页）

1岁半～2岁幼儿的科学养育02

智慧方面的本领

3岁的宝宝贪婪地拓展自己的世界，他会爬到高的地方，试图考验自己的力量。也会试着与年纪大一点的宝宝玩，寻求新的经验。只要没有危险，爸爸妈妈应尽量满足他的好奇心。

由于宝宝已经有明确的自我意识，所以爸爸妈妈会认为宝宝的反抗期还没过去。其实这段时间宝宝渐渐能克制自己的情绪，只要大人耐心跟他讲道理，他也能听进去。

宝宝和小伙伴在一起时，开始懂得遵守规则，不再自顾自玩，也喜欢玩“过家家”或打仗之类的游戏。玩积木或堆沙时也会设计各种形状，换句话说他已经会玩需要判断力的游戏了。

语言方面的本领

宝宝到了3岁，会话本领进展很快，已经可以和别人流利地对话。他对句子的组织能力很强，能用语言表述过去发生过的事或将来可能发生的事。

说话时，一次可以讲多句，而且速度相当快，到3岁半已经懂得1500个以上的单字。他喜欢使用新学的字音，有时会故意说一些不雅的话让大人又好气又好笑。

由于宝宝语言能力进步很快，爸爸妈妈难免期望他懂事些，可是他终究只是3岁的宝宝，对他不应抱有过分的期待。

宝宝在数字方面的发展比语言能力慢，但到了3岁时也渐渐有一些数字概念，才开始知道两个1放在一起是2，三个1放在一起是3。

宝宝这段时期开始懂得数字的意义，他尽了最大的努力顶多只能了解到了3或4，大人可以要求他：“拿两个××过来”，透过这游戏来确认他对数字理解到何种程度。

社交方面的本领

宝宝开始出现社交性的行为，大约是在3岁的时候。以前会任性地反抗爸爸妈妈，现在渐渐地能理解父母的立场及想法，小伙伴相处时也懂得让步、忍耐。

由于还未成熟，所以吵架跟任性的行为不可能一下子就改掉，但能和小伙伴高高兴兴地玩在一起已经有很大进步了。尽量带他到公园之类的场所和小朋友游戏，让他从中学习轮流等候及和平游玩的乐趣。

考虑到交通事故及其他因素，宝宝确实无法像以前一样自由的在外边玩，因此，让宝宝上幼儿园也可以有效地培养社交的本领。

2岁半宝宝成长评估

◎动作

独自上、下楼梯：在宝宝能够扶栏上、下楼梯的基础上，训练他独自上、下楼梯，仍用取玩具、找某人的方式来鼓励宝宝，使其不依靠家长，不依靠栏杆自己上、下楼梯。仍从上楼梯开始练，可从3～4个阶梯开始逐渐增加。

独脚站：为训练宝宝身体的稳定性及下肢的支持能力，可用踢某个东西等方法诱导他独脚站立。开始时宝宝可能要扶着人或物才能抬起一只脚，逐渐地训练宝宝不依靠人和物自己能够单足稳定地站立几秒钟。

双足跳：可用玩青蛙跳跳、小兔蹦蹦等游戏来鼓励宝宝练习双足跳起，开始宝宝起跳时可能双足不能同时抬起，逐渐训练宝宝双足同时抬起跳离地面。或教宝宝从有一定高度的台阶往下跳，台阶从开始很矮逐渐加高，逐渐使宝宝能够灵活的双脚跳跃。

◎认识能力

折纸、画图：继续和宝宝玩折纸游戏，可教宝宝模仿折叠一些简单的物体。如小船等，也可教他用手绢折叠，这样便于拆了再叠。继续教宝宝拿笔画画，这时可教宝宝正确的拿笔姿势，即用手指去握笔。教宝宝画直线、圆圈、交叉线等，使宝宝能够自如地控制手的协调动作。

积木：和宝宝一起玩积木，如搭塔，此时期的宝宝可搭起4～6块积木，也可教宝宝搭一个门、桥等物，主要是培养宝宝的模仿能力。可用一些不同形状的积木由宝宝选择，使他学会认识图形，如圆形、方形、三角形等。还要教宝宝懂得选择同样的图形进行匹配。

基本概念：继续教宝宝一些基本概念，从大、小的概念逐渐扩大到各种物体的分辨及图形的辨别，使其懂得大、小的含义。颜色概念也是如此，从各种实物的辨别到单纯的颜色辨别。也可初步教多和少的概念，“一”的概念，使宝宝真正明白“一”的含义。

◎语言

命名：教会宝宝自己命名多种物品，即见到一个东西后，家长先不要说出名称，而是由宝宝自己说出它的名称。多和宝宝一起看图片及图书，教宝宝认识更多的事物。并自己给它命名。

说完整句和用形容词：教会宝宝用完整的句子表达，比如“我妈妈上班了”，“这是我的衣服”等等，并教会宝宝运用一些形容词，如“这是个大红球”，“这个玩具真好”，“我们赶快去”等等，以使宝宝的词汇量逐渐扩大。

背儿歌：教宝宝一些简单的儿歌，使宝宝能流利地背诵，这既可训练宝宝的记忆能力，又可训练宝宝清晰的发音。儿歌如能配合一些图画更好，使宝宝看到一些图画就能背出相应的儿歌，这样既锻炼了语言，又学习了知识。

◎个人——社会

自己做事：继续训练宝宝自己做事情，如吃饭。如果宝宝可自己吃饭，家长可与其同时吃，要注意培养宝宝吃饭时集中注意力的好习惯，切忌一边吃饭一边玩。训练宝宝自己洗手并用毛巾擦干。教会宝宝自己解开扣子，脱掉衣服等。除了家长很忙的时候，一般要花费一些时间陪宝宝进行锻炼，以培养宝宝独立做事的能力。

合作玩游戏：训练宝宝和别人一起玩合作游戏，比如，相互滚球，一起搭积木，使宝宝初步懂得你来我往，相互合作的概念，遇人不胆怯，愿意和别人交往。

3岁宝宝的发展水平评估

◎大运动

单足跳跃。

自己扶栏下楼梯一步一阶。

跳过10～15厘米高的障碍物。

钻过高度为自己一半身高的洞穴。