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第九篇 德才教育（第7页）

对待知识就要像对待粮食一样，我们活着不是为了知识，正如活着不是为了吃饭一样。——罗斯金（英国政论家）

只有那些精神愉快的人，知识才像荷花花瓣似的舒展开来。

——德莱塞（美国小说家）

有学问和有知识的人是不同的。记忆造成了前者，哲学造成了后者。

——大仲马（法国作家）

有学问的人是个闲散的人，他用学习来消磨时间。但要警惕他这虚假的知识，它比愚昧无知还要危险。——萧伯纳（爱尔兰作家）

知识如同光芒四射的烛光，把人生之路照得耀眼通明；来者从亮光中认识了人生的意义，去者似蜡烛燃尽，照亮了别人。——穆尼尔·纳素夫（科威特作家）

认识到自己无知是知识进步的重要阶段。——狄斯累里（英国作家）

知识以生命为前提，以经验为条件。——狄慈根（德国哲学家）

知识是破除迷信的灵丹妙药，其他别的东西都不能驱除人类头脑中的这种瘟疫的污斑。——巴克尔（美国历史学家）

光有知识是不够的，我们还必须应用知识；光有意志是不够的，我们还必须见诸行动。——歌德（德国诗人）

只有知识——才能构成巨大的财富的源泉，即使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。——左拉（法国小说家）

我认为知识是一切能力中最强的力量。——柏拉图（古希腊哲学家）

作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。——斯宾塞（英国诗人）

如果你们掌握了知识，那就不要让别人利用你们的知识去点燃他们自己的灯盏。——列夫·托尔斯泰（俄国作家）

多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。

——弗兰西斯·培根（英国哲学家）

地球是有限的，而知识是无限的。——门捷列夫（俄国化学家）

未知的事物总是被人以为奇妙无比。——塔西佗（古罗马历史学家）

知识与生命，两者是不可分离的。正如两个知心朋友，其中一个死去，剩下的一人也痛不欲生。——伊本·穆加发（阿拉伯作家）

知识是果树，知识的应用就是果树上结的果实。

——伊本·穆加发（阿拉伯作家）

知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。——切斯特菲尔德（英国作家）

自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。

——塞内加（古罗马哲学家）

知识已成为生产力、竞争力和经济成就的关键因素。

——彼德·杜拉克（美国管理学家）

人的知识和人的力量这两件东西是结合成一体的，工作的失败都起因于对因果关系的无知。——弗兰西斯·培根（英国哲学家）

具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。——泰勒（英国数学家）

谈说是知识的领域，倾听是睿智的特权。——霍姆斯（美国法学家）

知识的奇特就在于：谁真正渴求它，谁就往往能够得到它。

——杰弗里斯（美国科学家）

知识投资收益最大。——本杰明·富兰克林（美国科学家）

行动是知识最好的果实。——福勒（英国词典编辑家）

任何人的知识不可能超过他自己的经验。——洛克（英国哲学家）

什么是知识?它不是别的，是记录下来的经验。——卡莱尔（英国作家）

知识是种子，而好奇则是知识的萌芽。

——弗兰西斯·培根（英国哲学家）

思考和知识应该是经常同步而行。不然，知识就是个死物，而且会毫无成果地消亡。——洪堡（德国哲学家）