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第七章 67个月宝宝注意补铁（第5页）

★发热；

★大便带血；

★尿量明显减少等脱水表现。

积食

有些妈妈总担心自己的孩子营养跟不上，早早开始添加辅食，而且品种多样，使劲喂，结果引起积食的问题。这样的孩子主要表现为晚上哭闹，不爱吃东西，吐奶，肚子又胀又疼，大便酸臭，在治疗上宜以消食导滞为主。

像这种情况就要求妈妈平时不要给孩子吃得太多，以免加重孩子胃肠道的负担，当出现喂食一种食物出现积食的情况时，就要停止喂食此种食物，等宝宝的消化情况好转时再适量喂食。平时可以用红糖适量，放到小锅里用小火炒化，加入去核的山楂适量，再炒5～6分钟，闻到酸甜味就可以了。每顿饭后让孩子吃一点，就可以解决积滞问题。

早期智能开发和训练

学习翻滚

让婴儿在凉席上或地毯上坐着玩，将惯性小车从婴儿的左侧开到右侧。婴儿很想向右转身去够，但够不着。于是再使劲翻成俯卧，然后转向右侧，终于将小车拿到手中。在婴儿练习俯卧撑胸时用固定的玩具，如不倒翁、八音盒等。在婴儿学习翻滚时要用小车、皮球等能滚动的玩具，促使婴儿翻滚及连续翻滚。

婴儿要克服身体的重力才能滚动，需要肌肉、关节、韧带、皮肤感觉等全面参与，这些都会成为信号传入大脑记忆库中。多种动作的协同，再加上视评估的距离感觉和用手够取的感觉，通过练习就能协同自如练出技巧。婴儿通过运动时的感觉渐渐将自己的身体与外界事物区分开，所以越是全身的大运动就越能锻炼婴儿的感觉统合能力，促进大脑和前庭系统的发育。

练习扶物坐起

只有坐起来才能看得远，因此婴儿会努力撑物坐起。婴儿在摇篮车上最容易扶栏坐起，因为小车上的栏杆易于抓到而且高度适宜。有时推着小车带婴儿到户外玩耍时，本来婴儿是躺在车里的，在大人未注意时婴儿已经坐了起来。婴儿也会扶着椅子的扶手、沙发的扶手或用**被垛支撑自己坐起来。如果前方的挡板未扣好，婴儿为了够取吊起来的玩具就会从前方跌出车外，因此要做好婴儿随时坐起的准备。通过扶栏坐起可以锻炼婴儿胳膊的力量，也可以锻炼腰和腹肌的力量，同时会使婴儿产生自信，学会用自己的力量去改变自身的状况。

扶婴儿坐在**或铺着席子的地上，旁边放几个小玩具，婴儿能用双手去摆弄玩具而不用手支撑身体。妈妈在婴儿身后同婴儿说话，引诱婴儿转动头和身体去看妈妈。爸爸在另一侧用玩具引逗，让婴儿将头和身体转向另一侧。如果婴儿的头和身体向两侧转动之后仍能坐稳、不用扶才算真正坐稳。能坐稳的婴儿可以更方便地获取信息，从视、听、手摸、嘴啃、脚踢等多方面去认识事物，所以认识事物的范围和深度比以前增大。

妈妈给宝宝唱儿歌

宝宝6个月时，正处于听力快速发育的阶段，而且这时宝宝的模仿能力也很强。因此，父母在这个时候要为宝宝营造一个良好的学习环境，让宝宝可以尽快说话。听儿歌是锻炼宝宝听力和模仿能力的一个很好的方法，我们来看看适合6个月宝宝听的儿歌：

1。春天到

春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。

草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。

2。春雨

滴答，滴答，下小雨啦！

小草说：下吧，下吧，我要发芽。

梨树说：下吧，下吧，我要开花。

麦苗说：下吧，下吧，我要长大。

滴答，滴答，下小雨啦！

3。小刺猬理发

小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，

理完头发瞧瞧它，不是小刺猬，是个小娃娃。

4。柳树洗头

小河水，哗啦啦，柳树姑娘洗头发，

青丝柔，齐刷刷，风吹发型又乱啦。

噢，缺少一个大发卡。

学认身体的第一个部位

认部位和认物一样，是理解语言的记忆力练习。让婴儿认识自己的身体部位，从最容易的做起，使婴儿有信心和有兴趣再学习其他部位。如果婴儿会同人握手，告诉他“伸手”，他会将手伸出来同人握手，婴儿学会大人说“手”时伸手就认识了身体的第一个部位。不过，第一次学会之后如果不温习过几天就会忘记。婴儿认物只会认一词一物，他还缺乏概括能力，只认得第一次学会的某一件东西，不可能推广到这个词所包括的其他东西。要经过反复练习，知道自己的手叫做“手”，别人的手也叫做“手”时才算真正学会。

通过认物和认部位逐渐理解词意，理解词的综合概括，如灯，知道吊灯和台灯都是灯；娃娃的鼻子、自己的鼻子、亲人们的鼻子都是鼻子。再过1～2个月听多了自然就懂了，所以要常常用婴儿已懂了的词汇多指不同的物品，扩充词的范围。