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方法一 对用于思考的大脑了如指掌（第2页）

看一看大脑的电子扫描，你会看到大脑不同部位是如何处理不同类型信息的。我们通过5种感觉吸收信息，即视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉。

具体而言脑左半部分主要处理语言、逻辑、数学和次序，即所谓的学术学习部分。大脑右半部分处理节奏、旋律、音乐、图像和幻想，即所谓的创造性活动部分。大脑两个部分是由3亿个活动神经细胞组成的高度复杂的交换系统，它不断地平行着输入信息，将抽象的、整体的图像与具体的、逻辑的信息连接起来。

英国商人、研究员科林·罗斯曾著《快速学习》（AcceleratedLearning）一书，并编设了数个外语速成课程，他举了一个例子，说明大脑的不同部位能够以综合方式共同协作。“如果你听一首歌，左脑会处理歌词，右脑会处理旋律。因此，我们能轻而易举学会流行歌曲歌词，这并不是偶然的。你没有必要花很大力气去做。你很快学会，是因为左脑和右脑都动员了起来——边缘系统中大脑的情感中心也加入了。”

更为神奇的是大脑的情感中心，也很紧密地与长期记忆存储系统相连。这就是为什么高度情感因素的内容，我们都会最容易记住。几乎所有人都会记住他或她的初恋体验。发现大脑是如何处理这类信息的，是通向更有效学习的重要途径。

在大脑研究领域处于领先地位的美国研究员玛莉安·黛尔蒙德教授，在加州大学柏克莱分校花了一天时间演示了大脑是如何工作的。她把从尸房送来的人脑从脑干或脑皮层部位开始解剖。她解释道：“这里这个小的区域叫做髓鞘，它的作用是调节你的心跳和呼吸，因而对你的生命来说是必不可少的。在人脑中，它只有1英寸长，在黑猩猩的脑中它的长度也一样。但人的髓鞘却具有3倍于黑猩猩髓鞘的能量。

“紧挨髓鞘的是小脑，它负责协调和平衡。只是到了最近，我们才发现小脑对于学习和说话来说是何等的重要。”

然后，她举起了脑的上半部分——皮层，这一部分看起来像一只皱巴巴的大核桃。“如果它被摊平的话，就会有大约2。5平方英尺那么大。”它为什么是有褶皱的呢?“我们相信它发育了几千个世纪。从根本上来说，为了通过人的产道，大脑的这一部分不得不将其自身缩起褶皱。”许多科学家的观点，当我们的祖先从树上下来、开始直立行走、学会用火、开始使用和制造工具、学会说话的时候，大脑就发展出了新的能力。

黛尔蒙德教授指出：“在前额后面是大脑最新进化的那个部分：前叶。它对于人格、未来计划和梳理观点是必不可少的。就是这一部分，使得现代人有别于他的祖先。”

“在这后面，”她指着前额后面的区域说，“就我而言，现在对你们讲话，是我大脑的这一部分处于兴奋之中。我们将这部分叫做言语能力区。而要理解他人讲话的意思（她指着更后的一个区域），就是大脑的这一部分在起作用。”

而且，你并不只是通过眼睛处理景象，这一点并不令人惊奇。黛蒙特德教授指着自己的后脑说：“你会在这后面发现视觉皮层。这就是为什么当你的后脑被敲击时，你会眼冒金星。这刺激了你的视觉皮层。”

她一边分解大脑一边介绍着脑每一部分，介绍支配移动双腿和手指的小区域，介绍控制情感、痛觉、体温、触觉、压力和听觉的多个部分。

当黛尔蒙德分泌学教授讲到边缘系统时，便开始探究更为深入的隐秘部分：大脑处理恐惧、愤怒、情感、性欲、爱和情绪的各个部分。分泌荷尔蒙的微小脑垂体，大脑记录并消除疼痛的能力，大脑在脑周围和向全身以神奇的方式传送信息，这些信息不断地从电子脉冲变成细微化学物质的变化。

所有这些部分仅仅证明了人脑具有巨大的未开发潜力。有人问她，如果让她与地球上每个人单独交谈的话，她会告诉他们有关大脑的什么内容。她的回答很简单：“我会让他们知道他们的大脑是何等地充满活力。事实上，人脑可以在从出生到生命终了的任何年龄发生改变。在富有激励因素的环境，人脑会变得更好；如果接收不到刺激，人脑就会向相反方向发展。”

在她的研究中主张人类有别于动物的主要能力之一，就是我们的交流能力。而且特殊之处在于，我们的交流能力有许多种方式：用语言、图画、歌唱、舞蹈、节奏和情感。

毫不奇怪，科学家们现在的某些发现在许多社会里人们凭借直觉已经知道几千年了。

在哥伦布渡大西洋“发现”新大陆之前，今天波利尼西亚人的祖先就在更大的太平洋中航行了。他们依靠日、月、星辰航行——即是用今天加德纳教授称之为空间智力或视觉智力来航行。当加德纳教授的研究人员测试所罗门岛人时，他们发现所罗门岛人大脑中使用“空间智力”的那个部位高度发达这就充分证明了这一点。

这些太平洋探索者，有着令人难以想象的伟大的航海业绩。但他们在现代“智力测试”中也许会失败，因为他们从来没有发展文字。

语言使你的大脑建立了不同的类型，也使你的文化建立起了不同的式样。

如果你生长在中国，你所学习的语言被称为“象形”语言——这很大程度上是通过右脑学习的。

生长在任何一个西方“字母”文化中，你就学习怎样用你所有的感官来吸收信息，用线状书写形式来进行交流。

用字母语言交流，你很大程度使用的是左脑。

但是，如果你生长在太平洋中没有象形语言和“顺序”书面语言的波利尼西亚、美拉尼亚或密克罗尼亚传统文化中，你的主要言语交流会只通过声音——通过韵律、节奏、歌唱和舞蹈而得到强化，当然还通过你的整体视觉。

经研究论证，至少有3种主要学习方式：

触觉学习者（源自希腊词语，意为“顺延运动”）：这种人当他们能亲身运动、体验和实验时，会学得最好。他们通常叫做运动触觉学习者。

视觉学习者：当他们看到学习内容以图像形式出现时，他们反应最强烈，学得最好；其中有一小部分人为“印刷符号型”，可以通过阅读来学习。

听觉学习者：这些部分人通过音乐、谈话的声音而学得最好。马里兰州洛克维勒市特殊诊断研究公司董事林恩·奥伯莱恩发现，大多数中小学生在运动时学得最好，而大多数成年人则有视觉偏爱。但是，我们大多数人把所有3种类型以不同的方式加以组合。当我们把大脑许多巨大功能连接起来时，就能学得更好、更快。在上述这些属性中，有3个对学习是极为重要的：

你如何迅速、充分、有效地存储和重获信息；

你如何利用它解决问题；

你如何利用它创造新的点子。

对前两者来说，你运用了大脑辨认类型和联系的独特能力。第三个则是我们学会了怎样打破成规，怎样用新的方式重新组合信息。

5大脑如何存储信息

大脑在整理分类能力方面是无与伦比的，它能够归类和存储所吸收的所有主要数据。

例如，要学会确认和辨别猫，你的大脑就必须设置一个有关猫的存储档案。你要学会辨认的每一个其他种类的狗，就必须存储在相似的模式系统中。对狗、马或者任何其他内容，亦是如此。现在许多科学家认为，我们将许多相互关联的内容，像树上的树枝那样存储在记忆中。

其实，大脑远比这要复杂得多。如果我们要你举出你所知道的苹果种类，你会按照你的“苹果”记忆树马上说出：“红苹果、黄苹果、青苹果”等等。我们要你列出你知道的所有水果，你会将苹果连同橘子、梨、葡萄一起存储在你的“水果”记忆树上。

大脑效率是很高的。它通过充分利用联系来存储这样的信息。每个人的大脑有一个联系皮层，它按照不同的记忆库将相似的信息连接起来。

以演讲为例。大多数人将演讲列为他们最大的恐惧之一。叫任何人马上在公共场合作即席演讲，他的第一反应肯定是一言不发。肾上腺素迅速掠过脑细胞，大脑下调进了原始模式，恐惧关闭了他的记忆库。但是，让另外一个人开始讲述随便什么笑话，群体中的每个人几乎马上会开始记起一个相关的幽默故事。又如，在聚会上人们围着钢琴，当一个人开始唱歌时，其他每个人几乎马上会记起这首歌。

我们每个人都有存储信息的巨大能力——能在触发正确的联想时记起这些信息。外科医生在手术中将电极接到大脑相应部位发现，病人在苏醒后会完整地回忆起特定的事件，甚至回溯到他们的童年。

学习将信息分类，是通向开发你大脑潜力的第一步。