姜木子并没有如赵老师那样,对他们非打即骂,而是放下了手中的粉笔。
“同学们好,我姓姜,你们可以直接叫我姜老师。”
“多余的话我也不赘述,现在我们就上课吧。”
话音刚落,下面传来了孩子们唏嘘的声音。
“怎么还要上课呀,与其在这里上课,倒不如回家喂猪。”
“我中午还得回去做饭呢,哪有时间在这里耽搁。”
“学哪些东西有啥用?还不如回家砍猪草呢。”
孩子们议论纷纷,姜木子听见那些话语,只觉得心惊胆战。
这里的孩子没有经过系统学习,根本不知学习的重要性,是一味的将目光放在那些小事上。
她没办法训斥这些孩子,更无法用大道理来教孩子们做事。
这样只会适得其反。
想要勾起孩子们学习的兴趣,就只能让他们自己感受到学习的魅力。
思及此,姜木子将目光落在了刚才拿弹弓打自己的小男孩身上。
“你们是不是觉得学习无用?可你们要是不学习,出去之后就是文盲,到时候赚不到一分钱,还要被人嘲笑。”
姜木子煞有其事道。
小男孩不以为然地撇撇嘴,“我有的是力气,为什么非得吃学习的苦?”
姜木子听见险些被气笑,眼眸转了转,拿出了随身携带的打火机和蜡烛。
“我今天不跟你们讲课,而是带你们走进科学,现在我需要你来帮我。”姜木子挑了挑眉,让小男孩到自己身边来。
小男孩还有些茫然。
老校长还在外面看着,他也不敢做得太过,只能不情不愿的起身上了讲台。
姜木子利用蜡烛,给同学们做了自动升降的水实验。
本来兴致缺缺的孩子们看见后瞪大眼睛。
这对姜木子而言,只是一个十分简单的小实验。
可对这些没有接触过的孩子们,就是神仙变魔术。
就连刚才不以为然的小男孩,也瞪大了眼睛。
“天哪!好神奇,为什么水会被吸到玻璃杯里?”
他眨巴着水汪汪的大眼睛,好奇地看着姜木子,想要得到答案。
姜木子并未回答,而是让他回去坐在位置上。
“为什么水会从这个杯子里吸到玻璃杯里,这便是你们需要思考的问题,只要你们认真学习,答案就能迎刃而解。”
她并没有直接告知答案,放下手中的教材,抬眸看着下方的孩子们。
“这只是众多科学小实验中的一个,只有掌握了知识,你们才能见识更多的科学小实验,说不定自己还能发明出一些靠谱的实验。”
“但这些对你们现在而言,都为时尚早,只要你们肯踏实用功,以后我会带着你们做更多的实验,说不定还能让你们亲自上手试一试。”
姜木子知道应该如何拿捏孩子们的心境,就连刚才调皮捣蛋的小男孩,也一脸天真无邪。
“姜老师,我肯定跟着你好好学,你教什么我学什么!”
小男孩站起身,拍着胸口保证。
其他人也纷纷点头,表示自己愿意学习。
门外的老校长和阿珠满脸震惊,没想到姜木子轻轻松松就收复了孩子们。