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第十五章 假说思维法（第1页）

第十五章假说思维法

没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。

——牛顿

假说思维法是根据已知的科学原理和一定的事实材料对事物存在：的原因、普遍规律或因果性做出有根据的假定、说明和科学解释的方法。

建立假说是人们初步认识某些真理的重要方法和途径，也是科学理论形成和发展的重要阶段。在人们一般的实践活动中有着重要意义。

建立假说法是以已有事实和科学知识以及观察实验为依据的，因而，假说不同于无知妄说；另一方面，人们为了一定目的而建立的假说只是对事物的存在原因和规律性初步的假定说明，因此，它具有推测的性质。它提供给人们的知识并不确凿可靠，还需要科学的论证和实践的检验，因此，它又区别于科学理论。假说的建立离不开实践，所以假说的建立过程也是来源于实践的各种逻辑方法和推理形式的综合运用的过程。

*假说思维法的作用

作为一种科学思维方法，假说思维法具有非常重要的作用。其具体表现：

1．假说可以使我们的认识和实践活动具有自觉能动性。

人们对世界的认识和改造，实质上是一种探索性的活动。人们不可能等到事物的本质完全暴露在面前之后，再去认识和改造，但也不可能没有目标和方向地进行认识和改造。前者是消极被动的方式，永远只会随着事物走，不会有新的发现，是直观的、机械的活动；后者是盲目的方式，游离于事物之外。随心所欲地进行，只会招致失败。

那么，此时此刻就需要人们在已知的情况下，进行假设和预测，并根据这些假说进行有目的、有计划的实验和谨慎的行动，在行动中不断充实假说，修正假说，逼近事物的本质。

2．假说为我们建立和发展科学理论提供了一座桥梁。

尽管人的思维本质是想全面的、正确地把握事物，并希望穷尽对事物的认识。然而，人的思维是通过有限的具体的个人进行的。种种主客观条件必然限制认识的进行，使得真理的获得须经过多次的反复。此时，能够帮助我们的就是假说，即假说可使我们从已知的科学理论和事实去探索未知的规律，去不断地积累知识和经验，增加假说中的科学性成分，减少假说中的非科学性成分，逐步建立起正确的理论。假说成了科学理论的先声，以及通向成功行动的桥梁。

例如，任何一项决策的出台和实施之前，必先进行大量的调查研究、实地取证，然后从所获取的材料出发，进行假说，并进行实验、试点、修改，几经反复才能最后形成。如果离开丁假说阶段，直接从收集的有限材料中就一次性作出决策，并加以实施，那么，实践就会给决策人带来很多麻烦，甚至是彻底的失败。

3．假说可以促使我们相互探讨，提高行动的成功率。

由于假说是在已有的有限知识、经验和材料的基础上进行的，那么，大家尽可能依据自己的知识结构、思维能力，提出自己的看法，在相互交流中，修正各自的假说，并使多种关于同一事物的假说趋于一致，形成共识。在这种假说基础上形成的理论，其化为行动后的成功率就相当大。

对于前南斯拉夫的内战，国际社会纷纷提出和平方案，并相互交换意见。在前南斯拉夫三方对已有方案所涉及的实质内容的讨价还价中，国际社会才逐步找到了解决三方冲突的关键所在，再一次提出和平方案，促使三方签署了“代顿和平协议”。长达几年之久的战争终于让位于人民对家园的重建。也正是基于这一点，一般领导周围总有自己的“智囊团”，尤其高层领导更是如此。否则，即使领导的实际工作能力和思维能力非常强，但苦于精力有限，他也不可能独立去面对生活、工作中的方方面面，不可能在有限的时间内对一切事情都了解得清清楚楚，并作出正确的、不能被他人提出质疑的结论。

此外，通过假说，人们可以基于已有事实，又超出已有事实。对问题进行大胆设想，并深入实践中有目的地取证。这样，容易触及相关问题和相关领域，并有可能在这些地方获得新的发现，实现认识和行动的新突破。例如，历史上关于“以太”的假说，曾推动众多的科学家去发现这种神奇的物质。“以太”虽未被找到，但是，在探索过程中却发现了相对论。

人类不少发明创造来源于科学的假设、假想、假说，不少科学家、发明家总是把假设、假想、假说作为自己创造发明的第一个逻辑起点，一开始几乎是在模糊中起步。恩格斯说：“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说。”牛顿也说：“没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。”赫胥黎说：“一切科学都始于假说，……”如果把理论比作一项“成品”，那么，假说就好比“半成品”或“预制品”，没有对“半成品”、“预制品”的不断加工，成品是不会出现的。如天文学中的哥白尼太阳中心说；地质学中的大陆漂移说、板块结构说、海底扩张说，医学中的克山病因假说；癌症病因假说，数学中的“哥德巴赫猜想”等等。所以说，假设、假想、假说是科学进步不可缺少的理论思维形式之一，是认识未来的桥梁，是攀登科学高峰的阶梯。

假设思考它不同于一切脱离现实可能的幻想、神话、呓语、主观臆造。它是起步于现实的但又是有科学根据的，虽难度很大，通过努力又是可以实现的。一切假设、假想、假说都应该是经得起生产实践、科学实验与时间的严格检验的，至少要经历下面三方面的检验：①理论验证；

②实践验证；

③能否定对立的假说（能推翻同一论题中的其他对立的假说，因为一个事物的假说有时不止一个），否则，新的假说不能成立，不能上升为科学的理论与定律。

任何人都可以提出假设，但要经过验证，验证是假设的试金石。

1910年的一天，德国年轻的气象学家魏格纳正在看世界地图，他惊异地发现，南美洲巴西的一块突出部分和非洲的喀麦隆海岸凹进去部分，形状非常相似，如果把它们拼合在一起，就正好吻合。为什么这样凑巧?莫非太古的时候，这两块大陆本来是一个，后来裂开、漂移，形成现在的样子?