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智慧是永恒的财富（第1页）

智慧是永恒的财富

生在犹太家庭里的孩子在成长过程中，负责启蒙教育的母亲们几乎都要求孩子回答一个问题：“假如有一天你的房子被烧了，你的财产就要被人抢光，那么你将带着什么东西逃命？”孩子们少不更事，天真无知，自然会想到钱这个好东西，因为没有钱哪能有吃的、穿的、玩的？也有孩子说要带着钻石或者其他珍宝出逃，有了财宝，还愁缺啥？可这些显然不是母亲们所要的答案。她们会进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”要是孩子们回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是智能。因为智能是任何人都抢不走的。”

“只要你活着，智能就永远跟着你。”在聪颖、精明的犹太人眼里，任何东西都是有价的，只有智能才是人生无价的财富。

犹太人并不是天生比其他种族的人聪明，但他们更懂得怎样去铸造这枚无价的金币。当他们的孩子刚懂事时，母亲们就会将蜂蜜滴在书本上，让孩子去舐书上的蜂蜜，其用意是告诉孩子：书本是甜的。

智能是永恒的财富，它引导人通向成功，而且永不会贫穷。

获得知识不等于获得财富，而是我们必须将所获得的知识经过思考与运用成为智能，才能创造出利润。“知识经济”最主要的内涵就是创新。创新是一种智能资本，通过它才可以获得更多的财富。

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中一个人要了一篓鱼，另一个人选择了鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，就连鱼带汤吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。

另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能带着无尽的遗憾离开了人间。

又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼，经过遥远的跋涉最终来到了海边。

从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

当今的社会是一个共同合作发展的社会，很多成功者都是通过合理地利用朋友或者自身的资源而成功的。

同样是两个人，一根鱼竿、一篓鱼，而结果却是相反。

在追求财富的道路上，合理利用资源才能获取更大的财富，相互帮助才能取得更多的利益资源，但是学会正确地使用比拥有资源更重要。